„Þetta snýst um nemendur en ekki að ráðherra hafi síðasta orðið“
Aðstoðarskólastjóri Skarðshlíðarskóla, sem situr í innleiðingarhópi ráðuneytisins, gagnrýnir áform menntamálaráðherra um að gefa 10. bekkingum tölueinkunnir í vor. Hún telur tímarammann óraunhæfan og ófaglegan. Fram kemur að yfir hundrað umsagnir hafi borist í samráðsgátt stjórnvalda.
Menntamálaráðherra er aðalpersóna fréttarinnar en fær þar ekkert orð. Greinin hvílir nær alfarið á Margréti Lilju Pálsdóttur, aðstoðarskólastjóra Skarðshlíðarskóla, og fyrirsögnin gerir orð hennar að ramma umfjöllunarinnar. Hvorki kemur fram að ráðuneytið né Miðstöð menntunar og skólaþjónustu hafi verið spurð um tímarammann eða rökin fyrir talnakvarðanum, þótt þar liggi augljósasta mótsvarið.
Heimildarmaðurinn er þó vel valinn. Margrét Lilja situr í innleiðingarhópnum og lýsir fundum af eigin raun, og tilvitnanir eru skýrt eignaðar henni. Vísunin í samráðsgátt stjórnvalda er líka styrkur, enda má þar sannreyna að yfir hundrað umsagnir hafi borist. Samantektin „margir hverjir“ segir hins vegar ekkert um hvort einhverjir umsagnaraðilar styðji breytinguna, og hún fellur einkar þægilega að máli viðmælandans.
Fullyrðingin um að innleiðing taki þrjú til fimm ár „samkvæmt fræðunum“ fer líka óskoðuð. Útkoman er skýr og læsileg frétt um gagnrýni eins skólastjórnanda, en lesandinn fær ekki að vita hvers vegna ráðherra telur vorið raunhæft. Eitt símtal í ráðuneytið hefði breytt myndinni.
