Aðeins Norður-Makedónía neðar en Ísland
Fréttin endurvarpar viðtali í Dagmálum við tvo nafngreinda dósenta á menntavísindasviði Háskóla Íslands um niðurstöður PISA og umfang náttúruvísindakennslu. Vísað er í skýrslu Eurydice frá 2022 og gefnar tölulegar samanburðarupplýsingar við Noreg, Svíþjóð og Finnland. Engin viðbrögð eru sótt frá menntamálayfirvöldum eða skólasamfélaginu.
Sláandi talan er slegin upp í fyrstu setningu: fjórðungur þeirra sem kenna náttúruvísindi á unglingastigi hefur enga menntun í faginu. Heimildin er hins vegar aðeins „nýleg rannsókn“. Hvaða rannsókn, hver gerði hana, hvenær? Lesandinn getur ekki gengið að þessu, og þetta er einmitt fullyrðingin sem líklegast er að verði endurtekin.
Tilvísunin í Eurydice-skýrsluna frá 2022 er betri: skýrslan er nafngreind, ártalið uppgefið og fréttin tekur meira að segja fram þann fyrirvara að aðeins þau lönd séu með sem gögn liggja fyrir um. Það er heiðarlegt og hefði mátt endurtaka í fyrirsögninni, sem setur röðunina fram sem afdráttarlausa staðreynd.
Alvarlegasti veikleikinn er raddflóran. Tveir fræðimenn af sama sviði við sama háskóla eru einu heimildarmenn fréttarinnar, og erindi þeirra er beint stefnukall um fleiri kennslustundir. Miðstöð menntunar og skólaþjónustu, ráðuneytið, Samband sveitarfélaga eða kennarar hefðu getað svarað því hvers vegna stundafjöldinn er sem hann er. Ekkert slíkt svar er sótt. Þarna er endurvarp á viðtali, ekki fullbúin frétt.
