Stórsókn eða stór orð?
Grunnskólakennari og menntunarfræðingur gagnrýna þriðju aðgerðaáætlun menntastefnu fyrir að boða stórsókn í útgáfu námsgagna án þess að tilgreina fjármögnun. Þær vísa í könnun ráðuneytisins, ábendingar Ríkisendurskoðunar og rýrnun Þróunarsjóðs námsgagna og krefjast fjármagnaðrar framkvæmdaáætlunar.
Höfundar beina spjótum sínum að áætluninni sjálfri, og það er styrkur pistilsins. Vísir birtir greinina sem skoðun, og sem slík heldur röksemdafærslan vel: tölurnar um 76% og 84% stærðfræðikennara eru sóttar í greinargerð áætlunarinnar, ábending Ríkisendurskoðunar frá 2021 er tímasett og orðalagið um að útgáfan „rúmist innan fjárheimilda“ er tekið beint úr skjalinu. Höfundar viðurkenna jafnframt að markmiðin séu löngu tímabær, sem eykur trúverðugleika gagnrýninnar.
Veikari hlekkir leynast þó í miðjunni. Fullyrt er að Þróunarsjóður námsgagna sé um þriðjungur af raunvirði sínu frá 2007, en ekki kemur fram hvaðan sá útreikningur er. Þá er niðurskurðurinn settur fram sem eina skýringin á álagi kennara, sem er meiri orsakaskýring en gögnin bera. Ummæli forstjóra Miðstöðvar menntunar og skólaþjónustu eru hvorki tímasett né rakin til tiltekins vettvangs.
Mest munar um umfjöllunina um ráðherra. Afstaða hans til gervigreindarefnis er dregin saman í neikvæðu orðalagi án tilvitnunar, og lesandinn fær ekki að vita hvað hann hefur í raun sagt. Þar hefði ein tilvísun styrkt rökin.
