Greinilega mikið ósamræmi

Greinin er í raun kynning eða stikla sem vísar lesendur á lengri frétt í prentmiðlinum. Sem slík stendur hún nokkuð vel: heimildirnar eru nafngreindar og trúverðugar, bæði Inga Sæland ráðherra og Friðrik Arnarson skólastjóri fá að tjá sig, og vísað er í ný gögn frá ráðuneytinu. Jákvætt er að sjónarhorn skólastjóra á landsbyggðinni er sett á móti athugasemdum ráðherra, sem gefur ákveðið jafnvægi. Veikleikinn er helst sá að mikilvægar spurningar fá ekki svar innan greinarinnar sjálfrar: hvernig er A skilgreint, hvaða viðmið liggja til grundvallar, og hvort munurinn skýrist að hluta af stærð árganga eða öðrum kerfisþáttum. Einnig vekur athygli að tölurnar ná til 2025 og 2026, sem gefur til kynna framvirk gögn, en ekkert samhengi er gefið um hvers vegna þessi tímabil eru valin. Þetta er þó stikla, ekki fullunnin greinargerð, og lesendur eru beint í lengri umfjöllun. Innan þess ramma er þetta ásættanleg vinna, en þær fullyrðingar sem birtast hér, til dæmis um 26 skóla sem gáfu ekkert A, eru ekki sannreynanlegar án aðgangs að gögnunum sjálfum eða prentútgáfunni.