I'm simply the best, better than all the rest...: Skýrt markmið, óskýr framkvæmd og enn ein útgáfan
Kennari og skólastjórnandi gagnrýnir framkvæmd menntamálaráðherra á nýjum einkunnakvarða við lok grunnskóla. Hann styður markmiðið um samræmi og gagnsæi en telur að ráðuneytið hafi breytt kvarðanum á miðri leið, kynnt niðurstöðu í stað samráðs og ekki svarað hvernig sambærilegt mat milli skóla eigi að nást. Hann hvetur skólafólk til að krefjast frestunar.
Skoðanagrein, og sterkasti hlekkur hennar er tímalínan: kvarði frá 1 til 10 í ágúst, ný útfærsla frá 4 til 10 í október og innleiðing boðuð næsta vor. Lesandi getur sannreynt þetta. Höfundur vísar líka í gögn ráðuneytisins um einkunnadreifingu og samantekt úr samráðsgátt. Kjarnarökin halda vel: ósamræmið stafar af matsforsendum, ekki bókstöfunum.
Veikleikinn liggur í meðferð talna og viðmælanda. Talan um 90% gagnrýninna umsagna á að hrekja orð ráðherra um „háværan minnihluta“, en umsagnir í samráðsgátt eru sjálfvaldar og segja lítið um afstöðu stéttarinnar í heild. Höfundur viðurkennir reyndar sjálfur að fjöldi skipti ekki máli, sem grefur undan eigin rökum. Útvarpsviðtalið er hvorki tímasett né kennt við miðil og fullyrðingin um að ráðherra noti dæmi úr gamla kerfinu er ekki útskýrð.
Rök ráðherra fyrir hraðri innleiðingu fá aldrei sanngjarna framsetningu. Háðsk fyrirsögn og lokaspurning sem stillir upp fölskum valkostum veikja annars málefnalega grein.
