Ljós í óreiðu samtímans
heimildin.is 178 gr. 6.4
ruv.is 1301 gr. 6.2
visir.is 2875 gr. 6.0
vb.is 668 gr. 5.9
mbl.is 1012 gr. 5.7
dv.is 989 gr. 5.2
mannlif.is 232 gr. 4.9
nutiminn.is 191 gr. 4.5
heimildin.is 178 gr. 6.4
ruv.is 1301 gr. 6.2
visir.is 2875 gr. 6.0
vb.is 668 gr. 5.9
mbl.is 1012 gr. 5.7
dv.is 989 gr. 5.2
mannlif.is 232 gr. 4.9
nutiminn.is 191 gr. 4.5
visir.is 2026-03-28 11:43

Kennarar botna aftur ekkert í Ingu Sæ­land

Greinin fjallar um gagnrýni Magnúsar Þórs Jónssonar, formanns Kennarasambands Íslands, á minnisblað menntamálaráðherra Ingu Sæland þar sem hún heldur því fram að kennsludagar í íslenskum grunnskólum séu færri en tíðkast í Evrópu. Formaður Kennarasambandsins hafnar þessari framsetningu og segir skólaárið vera 180 dagar, sem sé sambærilegt við hin Norðurlöndin. Greinin tengist yfirstandandi kjarasamningsviðræðum kennara og ríkisins.

Einkunn Vitans: 5/10
Mat Vitans
Greinin fjallar um gagnrýni Magnúsar Þórs Jónssonar, formanns Kennarasambands Íslands, á minnisblað menntamálaráðherra Ingu Sæland þar sem hún heldur því fram að kennsludagar í íslenskum grunnskólum séu færri en tíðkast í Evrópu. Formaður Kennarasambandsins hafnar þessari framsetningu og segir skólaárið vera 180 dagar, sem sé sambærilegt við hin Norðurlöndin. Greinin tengist yfirstandandi kjarasamningsviðræðum kennara og ríkisins.
Gagnrýni Vitans
Greinin byggir að mestu leyti á sjónarmiðum eins aðila — formanns Kennarasambands Íslands — og er menntamálaráðuneytið ekki beint spurð um þær sértæku fullyrðingar sem Magnús Þór Jónsson gerir. Engin tilraun er gerð til að fá ráðuneytið til að svara því hvort það sé sammála skilgreiningunni á kennsludögum eða hvernig tölurnar í minnisblaðinu eru reiknaðar. Þetta þykir verulegur ágalli í ljósi þess að greinin lýsir í raun ágreiningi um staðreyndir. Aðrar heimildir vantar algjörlega — til dæmis samanburðargögn frá OECD eða Evrópusambandinu um kennsludaga, sem hefðu gert lesanda kleift að dæma hvorum aðilanum mætti treysta betur. Magnús Þór er vitnaður í endurtekið og ítarlega, en fullyrðingar hans eru ekki kannaðar gagnvart óháðum gögnum. Þetta gefur greininni einslægt yfirborð þar sem sjónarmiðið sem kynnt er er óaðfinnanlegt að yfirbragði, en án þess að þriðji aðili staðfesti það eða geri samanburð.
← Til baka á forsíðu