Ljós í óreiðu samtímans
ruv.is 393 gr. 6.2
heimildin.is 61 gr. 6.1
visir.is 896 gr. 5.9
vb.is 266 gr. 5.7
mbl.is 200 gr. 5.5
dv.is 256 gr. 5.3
mannlif.is 25 gr. 4.4
ruv.is 393 gr. 6.2
heimildin.is 61 gr. 6.1
visir.is 896 gr. 5.9
vb.is 266 gr. 5.7
mbl.is 200 gr. 5.5
dv.is 256 gr. 5.3
mannlif.is 25 gr. 4.4
visir.is 2026-04-18 15:00

Táknin skipta ekki máli – fagmennskan gerir það

Skoðanagrein Magnúsar Þórs Jónssonar, formanns Kennarasambands Íslands, þar sem hann rökstyður að breyting á einkunnagjöf í grunnskólum sé flóknara mál en margir gera ráð fyrir. Hann vísar til aðalnámskrár grunnskóla og leggur áherslu á að námsmat byggi á fjölbreyttu hæfnismati, ekki eingöngu prófum.

Einkunn Vitans: 7/10
Gagnrýni Vitans
Greinin er skoðanagrein og á að meta sem slíka. Magnús Þór skrifar sem formaður Kennarasambands Íslands og er gagnsær um stöðu sína, sem er jákvætt. Röksemdafærslan er skýr og byggir á tilvísun í aðalnámskrá grunnskóla, sem er staðfest heimild sem lesendur geta skoðað sjálfir; hann útskýrir til dæmis merkingu bókstafseinkunnanna A til D samkvæmt námskránni. Á hinn bóginn er rökstuðningurinn nokkuð einhliða í þeim skilningi að höfundur fullyrðir í upphafi að kennarar séu ekki á móti tölueinkunnakerfinu, en styður þá fullyrðingu ekki með neinum gögnum eða könnunum meðal kennara. Þessi staðhæfing er lykilforsenda greinarinnar en er í raun óstudd. Einnig hefði greinin orðið sterkari ef höfundur hefði viðurkennt einhver raunveruleg rök þeirra sem vilja breyta kerfinu, í stað þess að afgreiða andstöðuna sem „misskilning" án þess að takast á við efnisrök hennar. Sem skoðanagrein er þetta þó vel skipulögð og skýr, þótt rökin séu stundum á grunni valdsviðs frekar en gagna.
← Til baka á forsíðu